Prática de Ensino

Aula 1- Aula teórica sobre megacidades
O objetivo desta aula é passar aos alunos um arcabouço teórico que os possibilitem acompanhar e participar minimamente das siversas atividades sobre os temas que serão propostos ao longo das aulas.
Assim, o professor deverá discutir com os alunos o conceito de megacidades, que vai muito além do de cidade grande ou metrópole, porém não conformando necessariamente uma cidade global.
O conceito abaixo explicado foi articulado a partir das considerações expostas no documento “Desafios das Megacidades – Uma perspectiva dos stateholders”, publicado pelo Economist Intellegence Unit por meio da Globscan e da MRC Modean Hazil.
Abaixo segue o conceito pensado pelo grupo:
Afinal, o que são megacidades?!O ano de 2007 tornou-se um dos mais importantes na história da demografia mundial: pela primeira vez passou-se a ter mais pessoas vivendo nas grandes cidades do que na zona rural. Segundo estimativas da ONU (Organização das Nações Unidas), até 2030 mais de 60% das pessoas viverão em grandes cidades. Megacidade é o termo empregado para se definir uma cidade que sedia uma aglomeração urbana com mais de dez milhões de habitantes e que esteja dotada de um rápido processo de urbanização. As megacidades atuais englobam mais de um décimo da população urbana mundial e, tal como todas as grandes metrópoles que antes surgiram, polarizam o comércio, a cultura, o conhecimento e a indústria.No Brasil, apenas São Paulo e Rio de Janeiro enquadram-se nesse contexto.Algumas megacidades como Nova Iorque, Londres, Paris, Tóquio e São Paulo também são consideradas cidades globais,por interligarem-se fortemente a outros centros de influência econômica mundial. Nos últimos anos, tem-se verificado um notável crescimento das megacidades em países subdesenvolvidos, todas enfrentando sérios problemas, como a falta de saneamento básico, poluição, violência urbana e congestionamento, dentre outros.